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作为创新教育的内容:创客教育与STEAM教育主要的课程内容与主题特色

发布时间:2018-01-25 09:54:04

时代提倡创新,今天创新能力的培养已经成为教育的重中之重。创新教育的发展牵动着国家大计,同样影响着广大青少年未来的职业发展与人生规划。就目前而言,创新教育出现了两种主要的教育形式。一种是创客教育,一种是STEAM教育。

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创客教育则重视让学生运用多种学科知识及数字化工具,通过开展行动、分享与合作将创意作品化,为开发学生的创新素养提供了新的有效途径。以往研究表明,STEAM教育与创客教育在概念起源、教育目标、教育内容、教育过程以及师生关系等方面存在一定的差异。但从跨学科创新的视角来看,二者又存在着诸多共通之处,在教育实践过程中可以相互补充。

随着创客教育的兴起,国内涌现出很多有特色,有实力的创客类机构。一般每个创客机构都有自己侧重的方面,比如重点做智能机器人的创客空间,在lovebet8创客空间,创客们可以根据自己的地域和喜好选择加入创客空间进行交流学习。创客和创客空间是整个创客产业链的开端和核心,也是产业链中发展最快的部分。

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创客教育是一种强调创新和实践的素质教育。将教育与创客文化结合,基于学生兴趣,采用项目学习的方式,使用数字化工具;倡导造物,鼓励分享,培养学生跨学科解决问题、团队协作和创新能力。在lovebet8的创客空间中,使用Arduino 可以制作各种电子成品,使用Scratch编程可以让电子器械动起来,实现不同的功能。学员们发挥自己的创意,能够越来越深的了解电子,机械,程序,等现代科技所必需的知识。

创客教育通常以STEAM活动为载体,即融合科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineer)、艺术/人文(Arts)和数学(Mathematics)等学科的跨学科实践活动。它强调学生在项目和问题引领下,运用多学科知识创新地解决真实问题。从这个角度讲,创客教育也是科学教育或科技教育的一种形式。

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总的来说,创客教育是STEAM教育的一种实现方式,STEAM教育强调综合素质的全面发展。而创客,是强调实践中的教育,将创新的想法,在现实中实现。而lovebet8,就是帮助青少年实践并发展自身才能的理想场所。